martes, 28 de diciembre de 2010
jueves, 21 de octubre de 2010
Video con Windows Movie Maker
El trabajo consiste en crear un video del tema que les tocó investigar en “Salud y Adolescencia” con Windows Movie Maker, donde compaginarán una serie de fotos estáticas
Lo primero que deben hacer es pensar en el argumento, un resumen de lo que se va a narrar, que pueden ser hechos reales o inventados. Cuando después de ver una película contamos su contenido a un amigo o amiga, lo que hacemos es describir el argumento de dicha película, es decir, hacemos un resumen en el que presentamos a los personajes y las acciones más relevantes. Tras definir el argumento hemos de elaborar el guión multimedia.
Una vez desarrollado el guión, sólo falta realizar el video o producción multimedia, es decir, diseñar y elaborar las viñetas del cómic o animación; realizar las diapositivas (fotografías de personas –en secuencias-, maquetas con muñecos, o también pueden ser dibujos digitales, o hechos con técnicas tradicionales y digitalizados), y la grabación sonora o la selección de la música que acompañará la secuencia de imágenes.
Guías de ayuda
• ¿Cómo hacer un guión?
• Consejos para comenzar
• Guardar como archivo de película
• Exportar como archivo de video
• Tutoriales Movie Maker
Apuntes de Película - El Guión
Para realizar una producción audiovisual, el primer paso es saber qué queremos contar. Este micro brinda pautas simples y claras para confeccionar un buen guión.
Sitios para visitar
Tutorial
http://www.ayudadigital.com/video/como_capturar_editar_moviemaker.htm
http://www.maestrosdelweb.com/principiantes/consejos-de-edicion-de-video-con-windows-movie-maker/
Stop Motion con Windows Movie Maker
Producciones educativas
http://lenguajeaudiovisualblog.blogspot.com/
www.youtube.com/lalunaesmilugar
http://www.youtube.com/user/tallerelmate
Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales. Cartilla para el análisis y el uso creativo del lenguaje audiovisual, Ciudad Autónoma de Buenos Aires http://www.lenguajeaudiovisual.com.ar/
Diseño de materiales educativos multimedia, de Jesús Valverde http://www.unex.es/didactica/Tecnologia_Educativa/index.htm
Lo primero que deben hacer es pensar en el argumento, un resumen de lo que se va a narrar, que pueden ser hechos reales o inventados. Cuando después de ver una película contamos su contenido a un amigo o amiga, lo que hacemos es describir el argumento de dicha película, es decir, hacemos un resumen en el que presentamos a los personajes y las acciones más relevantes. Tras definir el argumento hemos de elaborar el guión multimedia.
Una vez desarrollado el guión, sólo falta realizar el video o producción multimedia, es decir, diseñar y elaborar las viñetas del cómic o animación; realizar las diapositivas (fotografías de personas –en secuencias-, maquetas con muñecos, o también pueden ser dibujos digitales, o hechos con técnicas tradicionales y digitalizados), y la grabación sonora o la selección de la música que acompañará la secuencia de imágenes.
Guías de ayuda
• ¿Cómo hacer un guión?
• Consejos para comenzar
• Guardar como archivo de película
• Exportar como archivo de video
• Tutoriales Movie Maker
Apuntes de Película - El Guión
Para realizar una producción audiovisual, el primer paso es saber qué queremos contar. Este micro brinda pautas simples y claras para confeccionar un buen guión.
Sitios para visitar
Tutorial
http://www.ayudadigital.com/video/como_capturar_editar_moviemaker.htm
http://www.maestrosdelweb.com/principiantes/consejos-de-edicion-de-video-con-windows-movie-maker/
Stop Motion con Windows Movie Maker
Producciones educativas
http://lenguajeaudiovisualblog.blogspot.com/
www.youtube.com/lalunaesmilugar
http://www.youtube.com/user/tallerelmate
Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales. Cartilla para el análisis y el uso creativo del lenguaje audiovisual, Ciudad Autónoma de Buenos Aires http://www.lenguajeaudiovisual.com.ar/
Diseño de materiales educativos multimedia, de Jesús Valverde http://www.unex.es/didactica/Tecnologia_Educativa/index.htm
lunes, 13 de septiembre de 2010
Etiquetas, Folcsonomia, Marcadores Sociales
TAREA GRUPAL para responder en G DOCS y compartir
Definir los siguientes términos:
• Etiquetas o (tags)
• Folcsonomia
• Marcadores Sociales
• Nube de etiquetas o palabras
1. ¿Para que sirve poner etiquetas a los post?
2. Lean: 2. La falla de la Folcsonomía, 3. Tags creados por el usuario y 4. Mejorando la Alfabetización de los Tags
http://www.masternewmedia.org/es/2006/02/02/folcsonomias_y_tags_como_lograr.htm y expliquen que hay que considerar al etiquetar
3. ¿Cómo se asignan etiquetas a las entradas de tu blog?
4. ¿Qué son los Gadgets en Blogger?
EN TU BLOG (tarea individual):
• Poné etiquetas a todas las entradas de tu blog
• Añadí un Gadget a tu blog. En UNA NUEVA ENTRADA contá como lo hiciste y porqué elegiste ese
Definir los siguientes términos:
• Etiquetas o (tags)
• Folcsonomia
• Marcadores Sociales
• Nube de etiquetas o palabras
1. ¿Para que sirve poner etiquetas a los post?
2. Lean: 2. La falla de la Folcsonomía, 3. Tags creados por el usuario y 4. Mejorando la Alfabetización de los Tags
http://www.masternewmedia.org/es/2006/02/02/folcsonomias_y_tags_como_lograr.htm y expliquen que hay que considerar al etiquetar
3. ¿Cómo se asignan etiquetas a las entradas de tu blog?
4. ¿Qué son los Gadgets en Blogger?
EN TU BLOG (tarea individual):
• Poné etiquetas a todas las entradas de tu blog
• Añadí un Gadget a tu blog. En UNA NUEVA ENTRADA contá como lo hiciste y porqué elegiste ese
domingo, 12 de septiembre de 2010
Mapas Conceptuales con CmapTools
Hoy en día se pueden encontrar en Internet muchos programas para elaborar Mapas Conceptuales, tanto gratuitos, como pagos. “CmapTools” es la mejor opción entre las ofertas gratuitas. Además de crear los mapas, permite insertar recursos como; powerpoint, imágenes, video, enlaces a pag web, audio, o anidar dentro de sí otros mapas, o trabajar en forma colaborativa simultáneamente al tiempo que chateamos desde el mismo programa para discutir su construcción, etc.
Mi CMAP web 2.0
Esta es la dirección del sitio oficial del programa donde pueden bajarlo:
http://cmap.ihmc.us/download/
y un tutorial de como instalarlo:
http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/recursos/cmaptools.pdf
A continuación podrán ver una guía muy completa sobre el funcionamiento de CmapTools. En esta se muestran gráficamente cada uno de los pasos que se deben realizar para construir un Mapa Conceptual básico
http://cmap.ihmc.us/support/help/espanol/
o
http://www.eduteka.org/Objetos/UsoCmapTools/player.html
Ejemplo de Cmap Para construir un primer mapa:
http://cmapspublic3.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1183326003765_1602145071_9423&partName=htmltext
http://cmapspublic3.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1183379792687_782237216_4175&partName=htmltext
Ejemplo de Cmap web 2.0:
http://cmapspublic3.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1187113684062_237120143_2131&partName=htmltext
jueves, 2 de septiembre de 2010
Crea tus mapas en Google Maps
Google nos ofrece una nueva función de Google Maps: Mis Mapas .
Mediante esta nueva función, ahora es posible generar mapas propios y marcarlos con punteros, líneas, áreas, colocar textos, links a sitios web, fotos y también vídeos.
Crear un mapa propio es muy sencillo. Aquí puedes leer las instrucciones en inglés.
Creando los mapas
Aparte de poner un nombre y descripción a cada mapa que crees, dispones de cuatro herramientas aparte de las de navegación que ya conocerás si has usado alguna vez Google Maps:
•Una mano para seleccionar y editar los elementos que vayas colocando en el mapa.
•Marcadores de posición para indicar un lugar en concreto, con varias formas y colores a escoger.
•Líneas , que pueden servir para indicar caminos de un punto a otro, por ejemplo, pero que no calculan distancias entre los puntos que vas marcando y
•Formas , para marcar un área determinada, pero que tampoco te indican cuál es el área que has marcado.
A cualquiera de estos tres últimos elementos se les puede asociar un título y un texto que contenga enlaces, listas e imágenes, todo ello de manera muy sencilla gracias a un editor de texto enriquecido que te permite hacer todo esto sin tener ni idea de HTML.
Ver más información en:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio//2000/2167/html/averroes_web2_0/google_maps/google_maps.htm
http://www.scribd.com/doc/28345419/Tutorial-Google-Maps
EJEMPLO DE MAPA PERSONALIZADO
Ver mapa más grande
Mediante esta nueva función, ahora es posible generar mapas propios y marcarlos con punteros, líneas, áreas, colocar textos, links a sitios web, fotos y también vídeos.
Crear un mapa propio es muy sencillo. Aquí puedes leer las instrucciones en inglés.
Creando los mapas
Aparte de poner un nombre y descripción a cada mapa que crees, dispones de cuatro herramientas aparte de las de navegación que ya conocerás si has usado alguna vez Google Maps:
•Una mano para seleccionar y editar los elementos que vayas colocando en el mapa.
•Marcadores de posición para indicar un lugar en concreto, con varias formas y colores a escoger.
•Líneas , que pueden servir para indicar caminos de un punto a otro, por ejemplo, pero que no calculan distancias entre los puntos que vas marcando y
•Formas , para marcar un área determinada, pero que tampoco te indican cuál es el área que has marcado.
A cualquiera de estos tres últimos elementos se les puede asociar un título y un texto que contenga enlaces, listas e imágenes, todo ello de manera muy sencilla gracias a un editor de texto enriquecido que te permite hacer todo esto sin tener ni idea de HTML.
Ver más información en:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio//2000/2167/html/averroes_web2_0/google_maps/google_maps.htm
http://www.scribd.com/doc/28345419/Tutorial-Google-Maps
EJEMPLO DE MAPA PERSONALIZADO
Ver mapa más grande
miércoles, 14 de julio de 2010
Crea tu propio blog
Fecha de entrega: 2 de agosto
Tu tarea consiste en crear tu blog individual para la materia NTICx en Blogger con el mail de gmail, lo podrás usar para esta materia o para subir también algún trabajo de otra materia de la escuela, durante esta segunda mitad del año. Cuando termine el año escolar podrás usarlo para lo que más te guste.
En la elección de la dirección del blog debes tener en cuenta:
No puede contener caracteres especiales. Debe ser un nombre corto, descriptivo y fácil de recordar. Debe estar disponible.
Recordá que tus intervenciones y aportaciones deben ser adecuadas y correctas según las normas mínimas de la ciudadanía digital.
En el apartado de comentarios permite solamente a "usuarios registrados".
Y en Configuración, Comentarios, selecciona "Moderación de comentarios", con enlace a tu dirección de correo.
Crear una primera entrada contando de qué trata la herramienta web 2.0 que te tocó investigar, si todavía no la elegiste con tu grupo, comentalo conmigo. Tenés que poner el links a:
Donde leer para aprender cómo hacer un blog:
http://sites.google.com/site/infogus/blogger
http://issuu.com/redtic/docs/manual_blogger
http://paraquesepan.blogspot.com/search/label/blogger
http://www.aulaclic.es/internet/t_11_1.htm
y muchos más en la web
Insertar vídeos en Blogger
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/pdf/tutoembed.pdf
Darle estilo al blog (blogger)
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/pdf/estiloblog.pdf
El nuevo Diseñador de plantillas
http://buzz-es.blogspot.com/2010/03/el-nuevo-disenador-de-plantillas_11.html
Tutorial para crear un blog en Blogger. Crea tu propio blog con tan sólo tres pasos
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/pdf/blogger.pdf
Publicar una entrada multimedia en el Blog
Tutorial para insertar vídeos en entradas multimedia en Blooger utilizando en código EMBED
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/pdf/tutoembed.pdf
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/pdf/estiloblog.pdf
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/pdf/estaticas.pdf
http://groups.google.com/group/google-es/web/blogger---aadir-archivos-doc-pdf-ppt-pps-xls-y-otros-al-blog?pli=1
http://www.scribd.com/doc/1981807/Basico-Subir-archivos-a-Scribd
Tu tarea consiste en crear tu blog individual para la materia NTICx en Blogger con el mail de gmail, lo podrás usar para esta materia o para subir también algún trabajo de otra materia de la escuela, durante esta segunda mitad del año. Cuando termine el año escolar podrás usarlo para lo que más te guste.
En la elección de la dirección del blog debes tener en cuenta:
No puede contener caracteres especiales. Debe ser un nombre corto, descriptivo y fácil de recordar. Debe estar disponible.
Recordá que tus intervenciones y aportaciones deben ser adecuadas y correctas según las normas mínimas de la ciudadanía digital.
En el apartado de comentarios permite solamente a "usuarios registrados".
Y en Configuración, Comentarios, selecciona "Moderación de comentarios", con enlace a tu dirección de correo.
Crear una primera entrada contando de qué trata la herramienta web 2.0 que te tocó investigar, si todavía no la elegiste con tu grupo, comentalo conmigo. Tenés que poner el links a:
- la herramienta
- tutoriales de la misma
- y el link a tu trabajo realizado con dicha herramienta 2.0.
"Un weblog es una forma libre de expresión, de creación y de compartir conocimiento " I Encuesta de bloggers y Lectores de blogs (2004)
Donde leer para aprender cómo hacer un blog:
http://sites.google.com/site/infogus/blogger
http://issuu.com/redtic/docs/manual_blogger
http://paraquesepan.blogspot.com/search/label/blogger
http://www.aulaclic.es/internet/t_11_1.htm
y muchos más en la web
Insertar vídeos en Blogger
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/pdf/tutoembed.pdf
Darle estilo al blog (blogger)
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/pdf/estiloblog.pdf
El nuevo Diseñador de plantillas
http://buzz-es.blogspot.com/2010/03/el-nuevo-disenador-de-plantillas_11.html
Tutorial para crear un blog en Blogger. Crea tu propio blog con tan sólo tres pasos
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/pdf/blogger.pdf
Publicar una entrada multimedia en el Blog
Tutorial para insertar vídeos en entradas multimedia en Blooger utilizando en código EMBED
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/pdf/tutoembed.pdf
Darle estilo al blog (blogger)
Tutorial para dar a nuestro blog con blogger un estilo más profesional y atractivohttp://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/pdf/estiloblog.pdf
Crear páginas estáticas en blogger
Tutorial para aprender a crear hasta diez páginas independientes de tu blog de Blogger.http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/pdf/estaticas.pdf
http://groups.google.com/group/google-es/web/blogger---aadir-archivos-doc-pdf-ppt-pps-xls-y-otros-al-blog?pli=1
http://www.scribd.com/doc/1981807/Basico-Subir-archivos-a-Scribd
Herramientas Web 2.0
FlashVortex. Crear banners con animación
FlashVortex te permite crear banners con animación gratuitos, los diseños ya están preestablecidos, aquí tendrás una lista de diferentes estilos para elegir, solo colocas tu texto, lo generas y te lo entregarán convertido en código html, listo para instalar.
Una vez creado el flash deseado, podremos descargarlo en nuestra computadora siguiendo las instrucciones indicadas para subirlo a una página Web o blog o copiando y pegando un pequeño script que embebe dicho elemento desde los servidores de FlashVortex.
Los datos esenciales que podremos agregarle son de forma gratuita (como el nombre de tu blog o textos y agregarle el link de tu preferencia; por defecto está añadido otro link a la web de Flashvortex.com en la parte inferior izquierda, una forma de hacerse publicidad).
http://www.flashvortex.com/index.php
http://ayudaparatuweb.com/flashvortex-crea-banners-txt-flash-online.html
Slideshare. Presentaciones de PowerPoint como material didáctico
http://www.slideshare.net/
Slideshare es un servicio al que tenemos acceso a través de un sitio web, mediante el cual podemos publicar, ver, compartir, intercambiar y socializar presentaciones, tanto propias como de otros autores.
Esta aplicación de web 2.0 es muy útil, puesto que nos permite administrar una cuenta donde archivar, publicar y difundir muestras presentaciones.
Tutorial para publicar presentaciones de PowerPoint en la web
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/debate/tutorial-para-publicar-presentaciones-de-powerpoint-en-la-web-.php
Slideboom un alojamiento para presentaciones de diapositivas que permite poner efectos.
http://www.slideboom.com/
http://www.slideboom.com/presentations/18480/Tutorial-slideboom
http://www.youtube.com/watch?v=PDigfoTXQ88
Glogster: algo más que un cartel
Una herramienta para crear murales on-line o glogs
Nos estamos refiriendo a GLOGSTER. Las páginas de Educacontic, ya recogían una entrada escrita el pasado mes de agosto por Marisa de Dios en la que se citaba esta aplicación y se ofrecía un magnífico tutorial. Durante los últimos meses, esta herramienta ha sido objeto de diferentes entradas en la blogosfera por su versatilidad, su fácil manejo y su rentabilidad didáctica.
http://www.educacontic.es/blog/glogster-algo-mas-que-un-cartel
Tutoriales glogster
http://www.scribd.com/doc/26426761/Tutorial-Poster-Multimedia-Glogster
http://www.slideshare.net/marijeuraga/herramientas-2-0-para-construir-puentes-edublogs-getxo-2009-marije-uraga
http://apiedeaula.blogspot.com/
http://irmadel.wordpress.com/2009/05/19/glogster/
http://www.educared.org.ar/enfoco/recursos/archivo/2010/02/12/glogs_herramientas_web_20_para_la_creacion_de_collages_o_murales_digitales.asp
Monkey Jam - Animaciones cuadro a cuadro
Es un programa que nos permite realizar animaciones cuadro a cuadro, es decir, a partir de una secuencia de imágenes que conformen el recorrido final de un movimiento y grabarlo en los formatos de video estándar.
Esta forma de animación es conocida como (en ingles) Stop Motion.
También permite tomar imágenes desde una entrada de vídeo o desde una cámara de fotos y la guardarlas en la computadora.
http://monkeyjamtutorial.blogspot.com/2009/06/tutorial-de-monkey-jam.html
Movie Maker. Crear videos
http://www.encuentro.gov.ar/nota-2049-Como-hacer-un-video.html
http://www.youtube.com/watch?v=Nq3ZeO91Am4
Voki - Personajes que hablan
Voki es una aplicación Web que nos permite crear nuestro propio avatar personalizado basándonos en multitud de tipos de personajes, de voces y distintos idiomas. El sonido también puede ser vuestra propia voz, grabada con el micrófono o subida a partir de un archivo de audio. Es un servicio totalmente gratuito con previo registro.
http://www.educared.org.ar/enfoco/recursos/archivo/2010/03/29/voki_del_entretenimento_al_uso_didactico_.asp
Voki es muy sencilla de usar. Con ella, creamos un personaje que habla y se mueve según el texto que hayamos escrito (text-to-speech) o grabado en un programa de grabación (por ejemplo, Audacity, del que hablamos en la primera parte de este post) o incluso con el móvil. También se puede insertar un comentario de respuesta en formato voki. El resultado es siempre muy atractivo para los alumnos.
Google maps
http://www.scribd.com/doc/28345419/Tutorial-Google-Maps
http://www.youtube.com/watch?v=9vS8hmGtvew&feature=player_embedded#%21
ejemplo
http://www.educacontic.es/blog/cartografia-de-una-historia
http://www.educacontic.es/blog/explorando-con-google-earth-viajes-literarios
Delicious. Marcadores sociales
Para clasificar las páginas encontradas mientras navegamos, disponemos de una serie de herramientas
Una opción puede ser guardar estas direcciones Web en nuestra carpeta de Favoritos, otra opción es recurrir a un marcador social
http://www.educacontic.es/blog/clasificacion-de-enlaces-o-marcadores-1
http://www.educacontic.es/blog/marcadores-sociales-en-el-ambito-educativo-con-mr-wong
http://www.educacontic.es/blog/taller-marcadores-sociales-en-educacion
http://www.tinglado.net/?id=delicious1
Línea del tiempo
Se recomienda utilizar la aplicación de Dipity que es de manejo muy sencillo.
http://bloggeandolenguas.com/tutoriales/Dipity1.swf
Timerime
http://www.scribd.com/doc/28748564/Linea-de-tiempo
Xtimeline
http://www.xtimeline.com/tour/create.aspx
Este tour explica cómo insertar información básica: título, categoría, fotos, etiquetas, descripción, fuentes, permisos y cómo agregar eventos a la línea de tiempo: título,fechas, medios (subirlos o embeberlos), descripción, fuente, etiquetas.
Podcast
El podcasting consiste en la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo) mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa
¿Qué es un podcast?
http://www.eltiempo.com/participacion/podcastvideocast/podcast-videocast.html
Algunos ejemplos:
Todo sobre podcast en castellano
Ejemplos de podcast educativos
http://podcastedu.wordpress.com/
http://podcastedu.wordpress.com/presentacion/
http://www.educared.net/profesoresinnovadores/comunidad/forum_posts.asp?TID=1594&get=last
Odeo
También podemos introducir música en nuestros blogs, con servicios como BooMP3 , ODEO . Este sitio es el gran pionero de la grabación de audios online y odeo el programa que te permitirá oir los podcasts que hayas agregado en tu cuenta. Aquí vamos a centrarnos en Odeo Studio.
http://edublogki.wikispaces.com/Odeo
Audacity
http://www.scribd.com/doc/28345704/Guia-de-Audacity
Prezi. Presentaciones dinámicas, multimedia e hipertextuales
Prezi para educación
Tutorial para crear una cuenta Edu-Prezi. Tambien se describen las principales funcionalidades de este fantástico editor de presentaciones en línea.
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/prezi.html
http://www.pablobongiovanni.com/2010/05/tutorial-prezi-en-espanol.html
Gliffy . Crear mapas conceptuales
Tutorial para crear mapas conceptuales con el servicio en línea gliffy.
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/gliffy.html
http://www.online-tech-tips.com/cool-websites/gliffy-online-tool-to-create-and-share-diagrams-for-free/es/
http://ceslava.com/blog/haz-tus-graficos-planos-diagramas-y-esquemas-online-gliffycom/
Tumblr. Herramienta de publicación instantánea.
Permite publicar texto, fotos, enlaces, citas, audio y videos. Es comparable con un weblog, pero más sencilla en cuanto a la administración y publicación de contenidos. La esencia de esta herramienta es la rapidez de publicación, la brevedad de los post y la posibilidad de crear grupos (temáticos, de trabajo, por intereses, etc.) para compartir información.
http://www.educ.ar/educar/Recursos%20Educativos/Tutorial%20de%20Tumblr.html?uri=urn:kbee:55fe5850-0b0f-11dd-97fb-00163e000043&page-uri=urn:kbee:ff9221c0-13a9-11dc-b8c4-0013d43e5fae
FlashVortex te permite crear banners con animación gratuitos, los diseños ya están preestablecidos, aquí tendrás una lista de diferentes estilos para elegir, solo colocas tu texto, lo generas y te lo entregarán convertido en código html, listo para instalar.
Una vez creado el flash deseado, podremos descargarlo en nuestra computadora siguiendo las instrucciones indicadas para subirlo a una página Web o blog o copiando y pegando un pequeño script que embebe dicho elemento desde los servidores de FlashVortex.
Los datos esenciales que podremos agregarle son de forma gratuita (como el nombre de tu blog o textos y agregarle el link de tu preferencia; por defecto está añadido otro link a la web de Flashvortex.com en la parte inferior izquierda, una forma de hacerse publicidad).
http://www.flashvortex.com/index.php
http://ayudaparatuweb.com/flashvortex-crea-banners-txt-flash-online.html
Slideshare. Presentaciones de PowerPoint como material didáctico
http://www.slideshare.net/
Slideshare es un servicio al que tenemos acceso a través de un sitio web, mediante el cual podemos publicar, ver, compartir, intercambiar y socializar presentaciones, tanto propias como de otros autores.
Esta aplicación de web 2.0 es muy útil, puesto que nos permite administrar una cuenta donde archivar, publicar y difundir muestras presentaciones.
Tutorial para publicar presentaciones de PowerPoint en la web
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/debate/tutorial-para-publicar-presentaciones-de-powerpoint-en-la-web-.php
Slideboom un alojamiento para presentaciones de diapositivas que permite poner efectos.
http://www.slideboom.com/
http://www.slideboom.com/presentations/18480/Tutorial-slideboom
http://www.youtube.com/watch?v=PDigfoTXQ88
Glogster: algo más que un cartel
Una herramienta para crear murales on-line o glogs
Nos estamos refiriendo a GLOGSTER. Las páginas de Educacontic, ya recogían una entrada escrita el pasado mes de agosto por Marisa de Dios en la que se citaba esta aplicación y se ofrecía un magnífico tutorial. Durante los últimos meses, esta herramienta ha sido objeto de diferentes entradas en la blogosfera por su versatilidad, su fácil manejo y su rentabilidad didáctica.
http://www.educacontic.es/blog/glogster-algo-mas-que-un-cartel
Tutoriales glogster
http://www.scribd.com/doc/26426761/Tutorial-Poster-Multimedia-Glogster
http://www.slideshare.net/marijeuraga/herramientas-2-0-para-construir-puentes-edublogs-getxo-2009-marije-uraga
http://apiedeaula.blogspot.com/
http://irmadel.wordpress.com/2009/05/19/glogster/
http://www.educared.org.ar/enfoco/recursos/archivo/2010/02/12/glogs_herramientas_web_20_para_la_creacion_de_collages_o_murales_digitales.asp
Monkey Jam - Animaciones cuadro a cuadro
Es un programa que nos permite realizar animaciones cuadro a cuadro, es decir, a partir de una secuencia de imágenes que conformen el recorrido final de un movimiento y grabarlo en los formatos de video estándar.
Esta forma de animación es conocida como (en ingles) Stop Motion.
También permite tomar imágenes desde una entrada de vídeo o desde una cámara de fotos y la guardarlas en la computadora.
http://monkeyjamtutorial.blogspot.com/2009/06/tutorial-de-monkey-jam.html
Movie Maker. Crear videos
http://www.encuentro.gov.ar/nota-2049-Como-hacer-un-video.html
http://www.youtube.com/watch?v=Nq3ZeO91Am4
Voki - Personajes que hablan
Voki es una aplicación Web que nos permite crear nuestro propio avatar personalizado basándonos en multitud de tipos de personajes, de voces y distintos idiomas. El sonido también puede ser vuestra propia voz, grabada con el micrófono o subida a partir de un archivo de audio. Es un servicio totalmente gratuito con previo registro.
http://www.educared.org.ar/enfoco/recursos/archivo/2010/03/29/voki_del_entretenimento_al_uso_didactico_.asp
Voki es muy sencilla de usar. Con ella, creamos un personaje que habla y se mueve según el texto que hayamos escrito (text-to-speech) o grabado en un programa de grabación (por ejemplo, Audacity, del que hablamos en la primera parte de este post) o incluso con el móvil. También se puede insertar un comentario de respuesta en formato voki. El resultado es siempre muy atractivo para los alumnos.
Google maps
http://www.scribd.com/doc/28345419/Tutorial-Google-Maps
http://www.youtube.com/watch?v=9vS8hmGtvew&feature=player_embedded#%21
ejemplo
http://www.educacontic.es/blog/cartografia-de-una-historia
http://www.educacontic.es/blog/explorando-con-google-earth-viajes-literarios
Delicious. Marcadores sociales
Para clasificar las páginas encontradas mientras navegamos, disponemos de una serie de herramientas
Una opción puede ser guardar estas direcciones Web en nuestra carpeta de Favoritos, otra opción es recurrir a un marcador social
http://www.educacontic.es/blog/clasificacion-de-enlaces-o-marcadores-1
http://www.educacontic.es/blog/marcadores-sociales-en-el-ambito-educativo-con-mr-wong
http://www.educacontic.es/blog/taller-marcadores-sociales-en-educacion
http://www.tinglado.net/?id=delicious1
Línea del tiempo
Se recomienda utilizar la aplicación de Dipity que es de manejo muy sencillo.
http://bloggeandolenguas.com/tutoriales/Dipity1.swf
Timerime
http://www.scribd.com/doc/28748564/Linea-de-tiempo
Xtimeline
http://www.xtimeline.com/tour/create.aspx
Este tour explica cómo insertar información básica: título, categoría, fotos, etiquetas, descripción, fuentes, permisos y cómo agregar eventos a la línea de tiempo: título,fechas, medios (subirlos o embeberlos), descripción, fuente, etiquetas.
Podcast
El podcasting consiste en la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo) mediante un sistema de sindicación que permita suscribirse y usar un programa
¿Qué es un podcast?
http://www.eltiempo.com/participacion/podcastvideocast/podcast-videocast.html
Algunos ejemplos:
Todo sobre podcast en castellano
Ejemplos de podcast educativos
http://podcastedu.wordpress.com/
http://podcastedu.wordpress.com/presentacion/
http://www.educared.net/profesoresinnovadores/comunidad/forum_posts.asp?TID=1594&get=last
Odeo
También podemos introducir música en nuestros blogs, con servicios como BooMP3 , ODEO . Este sitio es el gran pionero de la grabación de audios online y odeo el programa que te permitirá oir los podcasts que hayas agregado en tu cuenta. Aquí vamos a centrarnos en Odeo Studio.
http://edublogki.wikispaces.com/Odeo
Audacity
http://www.scribd.com/doc/28345704/Guia-de-Audacity
Prezi. Presentaciones dinámicas, multimedia e hipertextuales
Prezi para educación
Tutorial para crear una cuenta Edu-Prezi. Tambien se describen las principales funcionalidades de este fantástico editor de presentaciones en línea.
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/prezi.html
http://www.pablobongiovanni.com/2010/05/tutorial-prezi-en-espanol.html
Gliffy . Crear mapas conceptuales
Tutorial para crear mapas conceptuales con el servicio en línea gliffy.
http://www.educared.net/softwarelibre/tutoriales/gliffy.html
http://www.online-tech-tips.com/cool-websites/gliffy-online-tool-to-create-and-share-diagrams-for-free/es/
http://ceslava.com/blog/haz-tus-graficos-planos-diagramas-y-esquemas-online-gliffycom/
Tumblr. Herramienta de publicación instantánea.
Permite publicar texto, fotos, enlaces, citas, audio y videos. Es comparable con un weblog, pero más sencilla en cuanto a la administración y publicación de contenidos. La esencia de esta herramienta es la rapidez de publicación, la brevedad de los post y la posibilidad de crear grupos (temáticos, de trabajo, por intereses, etc.) para compartir información.
http://www.educ.ar/educar/Recursos%20Educativos/Tutorial%20de%20Tumblr.html?uri=urn:kbee:55fe5850-0b0f-11dd-97fb-00163e000043&page-uri=urn:kbee:ff9221c0-13a9-11dc-b8c4-0013d43e5fae
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